F-289：今日1日だけは、憧れるのはやめましょう vol.2；超人脳

　2023年3月に開催されたワールド・ベースボール・クラシック（WBC）では、日本代表が米国代表を下し3度目の優勝。日本中が感動（＆感謝・希望）に包まれました。

　PMⅠ-07-02：釈迦が教えてくれること　～3Kを新たな3Kへ

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/15395021.html

　私の中のMVPは、やはり大谷選手。中でも一番心が揺さぶられたのは、決勝戦前のこの言葉です↓

　今日1日だけは、やっぱり憧れてしまったら超えられない。

　僕らは今日超えるために、トップになるために来たので、

　今日1日だけは彼らへの憧れを捨てて、勝つことだけを考えていきましょう！

　…WBCを縁にコーチとして考えたことをまとめます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6353044.html

　vol.1；アファメーションの秘訣

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31244338.html

　vol.2；超人脳

　エースで主力打者

　…まるで漫画の主人公のような活躍を続ける大谷選手は、まさに「超人」！

　ところで、認知科学者 苫米地英人博士の著書の中に、「超人」や「超人脳」について書かれているものがあることを御存知でしょうか？

　そう、「ディベートで超論理思考を手に入れる 超人脳のつくり方」（CYZO）です。

Kindle版はこちら↓

Amazon.co.jp: ディベートで超論理思考を手に入れる　超人脳の作り方 eBook : 苫米地 英人: 本

　その本の中で、苫米地博士は、超人の条件を「多方面の分野で図抜けた実績を出せること」とされています。超人の定義は「人の領域を超え、神の領域をも超えた人」です。

　神の領域をも超えた人？

　…じつは、「創造主であり、絶対であるという『神』」は人類が創造しました。それは数学者 クルト・ゲーデル（Kurt Gödel、1906～1978年）によって明らかにされています。「不完全性定理」（1931年）です。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6194669.html

「ある系が無矛盾であったとしても、その系の中で、その系の無矛盾性は証明できない」というゲーデルの証明のポイントは、「その系の中で」という部分。

これはつまり、系の外に出ることができれば、定義上の「神」を超えた視点を持ったのと同じという意味です。

人の領域を超え、神の領域をも超える

＝系（システムS）の外に出る

→多方面の分野で図抜けた実績を出せる

その「図抜けた実績」のために必要なのは「革新的な発想」です。

　革新的な発想とは、ただスコトーマを外すことではありません。たいていの場合、それは同じ抽象度での視点の変化に過ぎません。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5721610.html

　＊抽象度はこちら↓

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4448691.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4449018.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516484.html

　革新的な発想の源泉は「抽象度（視点）を上げた新たなゲシュタルト構築」。そのゲシュタルト構築の結果として、私たちは革新的な発想を手に入れることができます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6193912.html

　＊詳しくはこちら↓

　F-254~：イノベーションがうまれるとき

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_421781.html

つまり、「今の抽象度よりも高い抽象度で見たり考えたりできる」というのが「超人」。言い換えると、「論理的思考を徹底的に極めることによって、論理という系の外に出る」。

コーチングと重ねると、「系の外」とは、「コンフォートゾーンの外」であり、「現状の外」のこと。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6040892.html

　よって、論理的思考を徹底的に極めることは、ゴール設定にも役立ちます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5615935.html

　論理的思考を徹底的に極めると、ある瞬間、論理を超えてそれまでの論理だけでは考えつかないような画期的な着想に至ることがあります。皆さんもご経験ありますよね。

その瞬間が「論理という系から飛び出し、より高い抽象度で思考できた瞬間」です。それは「あらゆる分野の知見がつながり合う瞬間」でもあります。ジョブズ風に言うと「connect the dots」。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/7383761.html

　だから、超人とは「論理を知ったうえで、論理に縛られない自由な発想を手にすることができる人」でもあります。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/10400987.html

　繰り返しになりますが、「革新的な発想」は、徹底的に「論理」を極めたうえで、論理を超えた「超論理」の境地にまで達することで獲得することができます。

武道に例えると、論理は基本の「型」のようなもの。その型がディベートです。現代ディベート論理は「トゥールミンロジック」と呼ばれています。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6194585.html

　苫米地博士は「論理という思考の基本をしっかり身につけない限り、新たな発想とか飛びぬけた着想にはたどり着かない」と語られています。

　論理を極める

　…それが「超人脳」獲得への最初のステップ。次回シンプルにまとめます。

　＊「トゥールミンロジック」について、詳しくはこちらでどうぞ↓

　S-01~：よりよい“議論”のために（目次）

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/11613757.html

（F-290につづく）

苫米地式コーチング認定コーチ     

苫米地式認定マスターヒーラー     

　CoacH T（タケハラクニオ）    

－追記1－

革新的な発想の源泉は「抽象度（視点）を上げた新たなゲシュタルト構築」。そのゲシュタルト構築の結果として、私たちは革新的な発想を手に入れることができます

　…革新的な発想とは「ただ問題を解決すること」ではありません。そのレベルでは「過去の最適化」のまま。

F-277：L下でのBS＆B ＜vol.2；brainstorming＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/30655837.html

　もちろん「問題を解決する＝過去の最適化」は素晴らしいことです。ただし、それは現状（Status Quo、SQ）の中での話。苫米地博士は「普通のひらめき」と表現されます。

では、「本物のひらめき」は？

　以下、苫米地博士の著書「『1日10分』でひらめき脳に生まれ変わる」（イースト・プレス、p18）より引用します。「本物のひらめき」を感じてください。Feel！

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/14120540.html

　「本物のひらめき」とは何か？

　みなさんは「ひらめき」と聞いて、どういうことをイメージするでしょうか。

　おそらく多くの人が、発明家や経営コンサルタントなどのことを頭に思い描いたのではないでしょうか。

　つまり、「日常生活が快適になるひらめき」「企業が抱えている問題を解決するひらめき」ということでしょう。

　また、一般のサラリーマンであれば、「効率のいい仕事がひらめいた」「世の中の人が求めているサービスがひらめいた」ということを思い描いたかもしれません。

　しかし、それらは「本物のひらめき」ではありません。

　なぜなら、ここで挙げたひらめきは「過去の最適化」でしかないから。

　たとえば、発明家として有名なドクター・中松氏。彼の発明で有名なのは、フロッピーディスクです。フロッピーディスクの磁気ディスクはIBMの発明ですが、彼は磁気ディスクにほこりがかぶらないカバーの発明で特許を取っています。私は特許を照会して調べたことがあります。

　これは、レコード盤の応用です。ホコリがつかないレコードカバーというもので特許を取っているのです。みなさんご存じのとおり、レコードとはレコード盤に刻まれた凹凸の溝で針が振動することによって音が出るというしくみです。ですから、溝にホコリがつくと、音が飛んでしまいます。レコードにとって、ホコリは天敵なのですが、それをドクター・中松氏が解決しました。

　その方法を簡単にいうと、カバーのレコード針が当たるところに穴をあけて、カバーをしたままレコードを回せるようにしたのです。ですから、ドクター・中松氏の特許は、レコードカバーの特許です。そして、フロッピーディスクにも、同じ原理が使われているということで、IBM側と和解したのです。

　私は、彼がフロッピーディスクを本当に発明したのではないと批判したいわけではありません。これが、「本物のひらめき」とは何かを伝える例としてわかりやすいため、例として挙げているのです。

　つまり、ドクター・中松氏の発明は、もともと「レコード盤にホコリがついてしまう」という問題が先にあったということです。ただ、その問題を解決したということ。「どうすれば、レコード盤にホコリがつかないだろうか」と考え、「あ、カバーをすればいいんだ」とひらめいたわけです。

　それがフロッピーディスクでもそのまま応用可能だということでした。

　一般にひらめきといわれるものは「普通のひらめき」であって、「本物のひらめき」ではないことが多いのです。なぜなら、過去の最適化でしかないからです。過去に発見されたこと、過去に理論化されたことを応用したにすぎないのです。

　では、「本物のひらめき」とは何か。

　本章では、このことについて述べていきたいと思いますが、先に結論をいってしまいましょう。

①   「本物のひらめき」とは、問題を抽象化した理論であること

②   「本物のひらめき」とは、人類史上初の問題を発見すること

この二つが「本物のひらめき」の条件です。

　引用終わり

－告知1－

　今年度のオンラインセミナー開催は2回の予定です。詳細はあらためて告知いたします。

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　クラブ活動をはじめました。その名は「コーチング・デ・コンパッションクラブ」。

一緒に楽しみましょう！

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_418055.html

－関連記事－

PMⅠ-06-18~20：仮説13-1~3）宗教の限界

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https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/14687476.html

F-206~：マトリックス/Matrix

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_414394.html

F-234~：自由訳「revenge」と「avenge」

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_419026.html

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「1日10分」でひらめき脳に生まれ変わる: 「とてつもない成果」を生み出すいちばん簡単な方法 | 苫米地英人 | Kindle本 | Kindleストア | Amazon

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抽象度

ゲシュタルト

F-290：今日1日だけは、憧れるのはやめましょう vol.3；「超人脳」獲得への2つのステップ 1)論理を極める

　2023年3月に開催されたワールド・ベースボール・クラシック（WBC）では、日本代表が米国代表を下し3度目の優勝。日本中が感動（＆感謝・希望）に包まれました。

　PMⅠ-07-02：釈迦が教えてくれること　～3Kを新たな3Kへ

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/15395021.html

　私の中のMVPは、やはり大谷選手。中でも一番心が揺さぶられたのは、決勝戦前のこの言葉です↓

　今日1日だけは、やっぱり憧れてしまったら超えられない。

　僕らは今日超えるために、トップになるために来たので、

　今日1日だけは彼らへの憧れを捨てて、勝つことだけを考えていきましょう！

　…WBCを縁にコーチとして考えたことをまとめます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6353044.html

　vol.1；アファメーションの秘訣

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31244338.html

　vol.2；超人脳

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31299309.html

　vol.3；「超人脳」獲得への2つのステップ 1)論理を極める

　エースで主力打者

　…まるで漫画の主人公のような活躍を続ける大谷選手は、まさに「超人」！

　「ディベートで超論理思考を手に入れる 超人脳のつくり方」（CYZO）の中で、苫米地博士は超人の条件を「多方面の分野で図抜けた実績を出せること」とされています。

　「図抜けた実績」のために必要なのは「革新的な発想」。「革新的な発想」は、徹底的に「論理」を極めたうえで、論理を超えた「超論理」の境地にまで達することで獲得できます。

　まずは徹底的に論理を極める

　…それが「超人脳」獲得への最初のステップ。

　論理的思考を鍛えることができるのが「ディベート」です。ディベートをマスターすると、1)最短時間で最適解を見つけられるようになり（＝普通のひらめき）、2)論理という系の外に出て自由を手に入れることができるようになります（＝本物のひらめき）。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6194585.html

現代ディベート論理は「トゥールミンロジック」。それはイギリスの分析哲学者 スティーヴン・トゥールミン（Stephen Edelston Toulmin、1922～2009年）により1960年代に提唱された論理的構築法です。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/26062728.html

トゥールミンロジックは、いわゆる三段論法に代表される形式論理の方法論が実社会における論理構築の手段として適さないために提唱されました。それは排中律の世界から無分別の次元へのパラダイムシフトと考えることができます。

F-231~：3錠じゃないと飲まん！

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_418468.html

基本は「データ（data、事実）」「ワラント（warrant、根拠）」「クレーム（claim、主張）」の3要素。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12340209.html

　その3要素に「バッキング（backing、論拠）」「クオリファイアー（qualifier、確率）」「リザベーション（reservation、例外）」の3つを加えた6要素でディベートは行われます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12504855.html

その6要素を用いて行うのが、「問題を見つけること（ケースサイド）」と「問題を解決すること（プランサイド）」。繰り返しますが、その目的は「最短時間で最適解を見つけること」です。

ケースサイド（case side）とは「必要性」のこと。具体的には「その問題（課題）がいかに大きいか？」「どれほど行動の必要性があるか？」を突きつめていきます。

プランサイド（plan side）とは「（行動の）有効性」。それは「行動をすることでニーズ（ケース）がきちんと解決するか？」を検証することです。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12658417.html

　ケースサイドには2つのポイントがあります。ハーム（harm、問題性）とインヘレンシー（inherency、内因性）です。

　ハームとは「そのプランを実行しないとどの程度の影響がでるか？」。重要性（シグニフィカンス）が大きいほど、そのプランを実行するべきということになります。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12808495.html

インヘレンシーとは「ハームの内因性の論理」。否定する側から見た場合、「ハームが現状（Status Quo)に内因的であるかどうか？」や「論題（プラン）を採択することのみでハームは解決するのか？」を確認することです。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12808542.html

余談ですが、「現状を維持すれば問題が修復されるのであれば、そんなものはハームではない」というインヘレンシーの論理をコーチング理論に変換すると、「現状を維持しても達成されるのであれば、そんなものはゴールではない」...

Q-209：「“現状の外”のゴールの体感」とはどういうのが正しいのでしょうか？

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/26877574.html

　プランサイドにも2つのポイントがあります。ディスアドバンテージ（disadvantage、不利益）とソルベンシー（solvency、解決性）です。

ディスアドバンテージは、クレーム（主張）に対して「そのプランだと大きなディスアドバンテージが生じる」と攻撃すること。それは「プランを実行しない方が、最終的にアドバンテージ（利益）が大きい」と証明することでもあります。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12935916.html

ソルベンシーは「プランサイド（有効性）がケースサイド（必要性）に対して解決能力があるか？」を確認すること。解決策が必要性とあっているかを確認することを「ミート・ニード」といいます。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12935992.html

　ここまで「論理を極める」ためのトゥールミンロジックについてシンプルにまとめました。その目的は「論理的思考によりスコトーマを外し、不完全性を前提に最適解を導く」ことです。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5721610.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6194669.html

　それは前頭前野背外側部を発火させ、左脳言語野をフル活用すること。

　PMⅠ-06-11：仮説06）二つの「怒り」とその間にある論理的思考

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/14107083.html

　その上で取り組むのが、「超人脳」獲得への2つ目のステップ。次回シンプルにまとめます。

　＊「トゥールミンロジック」について、詳しくはこちら↓

　S-01~：よりよい“議論”のために（目次）

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/11613757.html

（F-291につづく）

苫米地式コーチング認定コーチ     

苫米地式認定マスターヒーラー     

　CoacH T（タケハラクニオ）    

－追記－

　今回説明した論理的思考を、もう一段抽象度を上げて考えることがとても重要です。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4448691.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4449018.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516484.html

具体的には「ストックイシュー（stock issues）」「カウンタープラン（counter plan）」「カウンターワラント（counter warrant）」があります。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/13076426.html

　中でも私が重要視しているのが「クリティーク（kritik）」。それは「相手の前提となっている価値判断そのものを疑う」というブリーフ。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5721531.html

昨今の“ワクチン”騒動を鑑みると、認知戦の時代を生き抜く“鍵”だといえます。

　F-281~：「社会が変わってしまう」～あるワクチンの話～

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_424261.html

　それはレジリエンス（resilience）の大前提「ゼロトラスト（zero-trust）」とも通じるはずです。

　F-142：不要不急 vol.3；レジリエンス ＜ワーク付き＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/22878502.html

－告知1－

今年度のオンラインセミナー開催は2回の予定です。詳細はあらためて告知いたします。

－告知2－

　クラブ活動をはじめました。その名は「コーチング・デ・コンパッションクラブ」。

一緒に楽しみましょう！

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_418055.html

－関連記事－

I-098：【重要】大切な人の命を守るために ~新型コロナワクチンに関する情報（リンク先）の御紹介~

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/30221437.html

F-061~：バイオパワー（生権力）

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_292569.html

F-143：不要不急 vol.4；レジリエンスをコーチング理論で考える ＜ワーク付き＞

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/22931091.html

Q-197：前代未聞の国会愚弄事件をなぜ衆参両院の憲法審査会は取り上げなかったのでしょうか？ クズ政府の他責にせず自己責任なのでしょうか？

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/26238799.html

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コーチング

トゥールミンロジック

抽象度

F-291：今日1日だけは、憧れるのはやめましょう vol.4；「超人脳」獲得への2つのステップ 2)論理を超える

　2023年3月に開催されたワールド・ベースボール・クラシック（WBC）では、日本代表が米国代表を下し3度目の優勝。日本中が感動（＆感謝・希望）に包まれました。

　PMⅠ-07-02：釈迦が教えてくれること　～3Kを新たな3Kへ

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/15395021.html

　私の中のMVPは、やはり大谷選手。中でも一番心が揺さぶられたのは、決勝戦前のこの言葉です↓

　今日1日だけは、やっぱり憧れてしまったら超えられない。

　僕らは今日超えるために、トップになるために来たので、

　今日1日だけは彼らへの憧れを捨てて、勝つことだけを考えていきましょう！

　…WBCを縁にコーチとして考えたことをまとめます。

　vol.1；アファメーションの秘訣

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31244338.html

　vol.2；超人脳

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31299309.html

　vol.3；「超人脳」獲得への2つのステップ 1)論理を極める

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31350367.html

　vol.4；「超人脳」獲得への2つのステップ 2)論理を超える

　前回は「超人脳」獲得への最初のステップを確認しました。それは「論理を極める」。そのための方法として「トゥールミンロジック」を御紹介しました。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6194585.html

「ディベートで超論理思考を手に入れる 超人脳のつくり方」（CYZO）の中で、苫米地博士は超人の条件を「多方面の分野で図抜けた実績を出せること」とされています。超人の定義は「人の領域を超え、神の領域をも超えた人」です。

「『神の領域』をも超えて『図抜けた実績』を出す」ために必要なのは「革新的な発想」。その「革新的発想」の源泉は「抽象度（視点）を上げた新たなゲシュタルト構築」です。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4448691.html

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4449018.html

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516484.html

ゲシュタルト構築の結果として、私たちは革新的な発想を手に入れることができます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6193912.html

前回取り上げたトゥールミンロジックは、言語を用いてゲシュタルトを構築し革新的発想を手に入れる縁起。それが「超人脳」獲得への最初のステップ「論理を極める」です。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6353044.html

論理を極めると、情報空間をますます自由自在に移動する（操作する）ことができるようになります。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516539.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4654230.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4654316.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4831442.html

　論理を極めた上でさらに「論理を超える」 …その超論理が「超人脳」獲得への2つ目のステップ。そして、そのための思考法が「コンセプチュアル・フロー」。苫米地博士が「苫米地 思考ノート術」（牧野出版）内で詳しく解説されています。

Kindle版はこちら↓

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「コンセプチュアル・フロー」では、いま自分が思考していることをモニタリングしながら、より高次の抽象度で描き直していきます。その“抽象度”が縦軸です。

　＊モニタリング（＆ラベリング）はこちら↓

　L-109：2021年8月シークレットレクチャー -11；モニタリング＆ラベリング

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31421939.html

　「フロー」とは「時間の流れ」のこと。

物事の関係性は、静的に未来永劫つづくものではなく、時間とともにダイナミックに変化するものです。もちろん、時間は未来から過去に向かって流れています。その“時間”が横軸。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6542317.html

　図にすると…

「苫米地式 思考ノート術」（Kindle版）より引用

　余談ですが、「過去は一切関係ない」という事実を無意識にすり込むことができるというのも、私がコンセプチュアル・フローを強くお勧めする理由です。

　上の図をご覧ください。横軸である時間に過去はありません。

「未来が因であり、現在が果」「過去は一切関係なし」 …それがコーチングマインド！

Q-273：現状の外に飛び出す勇気や… ～綸言汗の如し～ ＜vol.3；苫米地式「綸」＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/29323919.html

　ただし、本当に未来から過去へ向かう時間の流れを生きるためには、絶対に欠かせない条件があります。それはコーチングのコア中のコア。何でしょうか？

　…そう、ゴール。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5615935.html

　ややこしく聞こえるかもしれませんがw、ゴールがスタート！

現状の外へのゴール設定によって、時間が未来から過去へと流れはじめます。

　（さらに詳しく解説しました↓）

　Q-219~：ゴールに対するスケジュールはたてますか？

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_415812.html

　では、コンセプチュアル・フローについて具体的に説明します。

　スタートはゴール設定です。

　まずは図の右上（横軸：一番遠い未来、縦軸：一番抽象度の高い次元）にゴールを書き込みます。

　Q-221：ゴール設定のポイントについて確認させてください

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/27497249.html

　その後は頭に浮かんだ認識を自由に書き込んでいきます。

　ここで大切なのは誰かの言葉を書くのではなく、自分で考え感じた言葉を書き込むこと。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/14120540.html

さらに付け加えると、ここでいう“自分”とは、現在の自分（ブリーフシステム）ではなく、ゴールを達成した未来側の“自分”のことです。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5721531.html

「苫米地式 思考ノート術」（Kindle版）より引用（一部改）

　ゴールから見た言葉（認識）をたくさん書き込んだら、バラバラな言葉（認識）の関係性を見つけます。物事のすべてに関係性があります。その関係性を言語化しましょう。

図全体を眺めていると、ひとつのゲシュタルトが見えてくるはず。それが「理解」です。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6193912.html

「苫米地式 思考ノート術」（Kindle版）より引用（一部改）

さらに新しい認識を書き込むことを続けていくと、1つ抽象度が上がった新しいゲシュタルトができます。それを続けていくと、だんだん抽象度が上がり、ゲシュタルトも高い（大きい）ものになります。ジョブス風にいうと「connect the dots」。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/7383761.html

　それが「理解が深まる」。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/13628437.html

　理解が深まることでスコトーマに隠れていたシンの問題に気づくことができ（case-side）、理解がさらに深まることでその問題を解決することができます（plan-side）。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/5721610.html

　＊「case-side」「plan-side」はこちら↓

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12658417.html

　つまり、ゴールを達成するということ。

　それが「『ゴール』と『現状の自我』の間に臨場感という橋を架ける」という感覚です。

　F-244~：「ゴール」と「現状の自我」の間に臨場感という橋を架ける

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_420579.html

「苫米地式 思考ノート術」（Kindle版）より引用（一部改）

　我々の直面する重要な問題は、その問題が生じたのと同じ考えのレベルでは解決することができない

　We can’t solve problems by using the same kind of thinking we used when we created them.

…これはドイツ生まれの理論物理学者 アルベルト・アインシュタイン（Albert Einstein、1879~1955年）の言葉。20世紀を代表する大天才は、抽象度を上げることの重要性を訴えています。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/14687476.html

　抽象度を上げる

　…そのための思考法が「コンセプチュアル・フロー」。コンセプチュアル・フローを続けることで、人の領域を超え、さらには神の領域をも超えることができるようになります。

それが「超人」。

「系（システムS）の外」を人々に示すことができるシンの超人です。

（F-292につづく）

苫米地式コーチング認定コーチ     

苫米地式認定マスターヒーラー     

　CoacH T（タケハラクニオ）    

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一緒に楽しみましょう！

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F-029：プロとアマの違い part3 ～This is unreal！～

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Q-182~185：家族ががんで… -06~9；「I×V=R」を用いた2nd.Step＜ゲシュタルトを巨大化する＞実践編vol.1~4

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Q-236：アウトプット自体が苦手。恐怖心に近いです。

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F-292：今日1日だけは、憧れるのはやめましょう vol.5；超人から超人へと受け継がれるもの

　2023年3月に開催されたワールド・ベースボール・クラシック（WBC）では、日本代表が米国代表を下し3度目の優勝。日本中が感動（＆感謝・希望）に包まれました。

　PMⅠ-07-02：釈迦が教えてくれること　～3Kを新たな3Kへ

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/15395021.html

　私の中のMVPは、やはり大谷選手。中でも一番心が揺さぶられたのは、決勝戦前のこの言葉です↓

　今日1日だけは、やっぱり憧れてしまったら超えられない。

　僕らは今日超えるために、トップになるために来たので、

　今日1日だけは彼らへの憧れを捨てて、勝つことだけを考えていきましょう！

　…WBCを縁にコーチとして考えたことをまとめます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6353044.html

　vol.1；アファメーションの秘訣

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31244338.html

　vol.2；超人脳

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31299309.html

　vol.3；「超人脳」獲得への2つのステップ 1)論理を極める

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31350367.html

　vol.4；「超人脳」獲得への2つのステップ 2)論理を超える

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31405631.html

　vol.5；超人から超人へと受け継がれるもの

　過去2回（フリーテーマ）は、「『超人脳』を獲得し、『超人』に至るための方法」についてまとめました。その「超人」とは、リーダーのことでもあります。人々を現状（SQ：Status Quo）の束縛から解放し、新たな世界へと導くリーダーです。

　F-255：イノベーションがうまれるとき ＜中編；リーダーの資質＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/29466625.html

　「今日1日だけは彼らへの憧れを捨てて、勝つことだけを考えていきましょう！」は、まさにリーダーの言葉。同じプロフェッショナルだからこそわかる強烈なコンフォートゾーンを超えて、さらなる高みに仲間を導くリーダーの言葉です。

　PMⅠ-06-06：仮説01）変わらないコンフォートゾーンが生みだす「現状維持の壁」

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/13628746.html

　苫米地博士が挙げられているリーダーの基本条件は 1)情報収集能力、2)同調能力、3)責任能力 の3つ。博士の著書「すごいリーダーは『脳』がちがう」（三才ブックス）にまとめられています。

　F-104：「映写機の故障により上映できるかわかりません」Vol.4；リーダーの視点で

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/19485793.html

　そのようなリーダーの資質は「人から人に伝わっていく」もの。大谷選手の場合、リーダーシップを伝えたのはWBC優勝監督である栗山英樹さんでしょう。

大谷選手が北海道日本ハムファイターズに入団した時（2013年）の監督でもある栗山さんは、NPB初となる「二刀流」をドリームキラーから守り続け、見事に才能を開花させました。その過程の中で、きっとリーダーシップの伝授があったはずです。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/6040935.html

　その栗山さんの現役時代の所属先はヤクルトスワローズ。今回のWBCコーチ陣のうち吉井理人さんと城石憲之さん、そして前任の日本代表監督 稲葉篤紀さんもスワローズ出身です。この4人に共通するのが野村克也（1935~2020年）さん。「野村再生工場」と称された、NPB通算1565勝の名監督です。

　F-218：不安と不満のはざまで苦しんでいる君へ　＜2nd. Step；絶対大丈夫！＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/27624719.html

　野村さんの代名詞といえば「ID野球」。「ID」とは「Import Data」のことで、「経験や勘に頼ることなく、データを駆使して科学的に進めていく」というもの。つまり、野村さんは野球の世界にロジックを持ち込んだといえます。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12340209.html

　もっと苫米地式に寄せて表現すると、「野球を物理空間から高次の情報空間に拡張した」。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516539.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4654230.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4654316.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4831442.html

　「高次」とは、もちろん、「抽象度が高い」という意味。

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4448691.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4449018.html

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/4516484.html

　野村さんの著書を読むと、目先の1勝のためではなく、選手が野球を引退した後のことまで考えていたことが読み取れます。つまり、人生という視点で指導していたということ。

　その抽象度の高さが「1)情報収集能力」の鍵となります。

　F-254：イノベーションがうまれるとき ＜前編；視点＞

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/29415081.html

　野村さんの指導は、グラウンド以外でも行われました。長時間に及ぶミーティングです。ミーティングの目的は情報の伝達と知識化、そして知識の共有だったはず。

一言でいうと“学習”。シンの学習（教育）こそが「2)同調能力」の土台となります。

PMⅠ-05-06~8：そもそも教育とは？－3）学習を促進する

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/9367702.html

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/9533528.html

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/9533623.html

＊「情報」と「知識」の違いはこちら↓

L-103：2021年8月シークレットレクチャー -05；知らないことを見える化する

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/31263124.html

　さらに巧妙だったのはマスメディアの使い方です。全体ミーティングには十分に時間をかけていた野村さんですが、個別の指導はあまり行わなかったといいます。

選手に直接アドバイスするのではなく、マスメディアの報道を介して間接的に伝えることで、選手自身の思考を促したのでしょう。内省言語の生成を通じて、選手たちは自然に「2)同調能力」を鍛えられたはずです。

L-079：2021年3月シークレットレクチャー -02；内省言語を発生させる

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/30021884.html

　その「2)同調能力」により、野村さん自身の「3)責任能力」が選手たちに受け継がれたはず。

野村さんがよく口にしていた言葉に、「勝ちに不思議の勝ちあり。負けに不思議の負けなし」というものがあります。その言葉には「負けた時はしっかり原因を究明し（case-side）、必ず対処する（plan-side）」という覚悟が感じられます。

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/12658417.html

　おそらくその言葉は、負けを選手のパフォーマンスのせい（他責）にするのではなく、あくまで監督としての自身の機能・役割の課題（自責）と戒める言葉だったのでしょう。

　S-04-05：自責の意味

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/22669112.html

　師から弟子へと受け継がれるリーダーシップ

　…それが今回のWBC期間中に、私が最も強く感じたものです。

では、そのリーダーシップの本質とは何なのでしょう？

（F-293につづく）

苫米地式コーチング認定コーチ     

苫米地式認定マスターヒーラー     

　CoacH T（タケハラクニオ）    

－追記－

　大谷選手が北海道日本ハムファイターズに入団した時（2013年）の監督でもある栗山さんは、NPB初となる「二刀流」をドリームキラーから守り続け、見事に才能を開花させました

　…じつは、プロ入り時（2013年）に大谷選手が「二刀流挑戦」を明言したとき、大反対していたのが野村さんでした。「二刀流？ ふざけるな」「一刀流だけでも大変なのに、プロ野球をなめるな」「俺が日ハムの監督で使うなら間違いなくピッチャー」など、苦言を連発していたことが報じられています。

　ところが2016年のシーズン後（投手：10勝/防御率1.86、打者：打率.322/22本塁打/67打点）、野村さんは公の場で深く頭を下げて謝罪しました。「取り消し！彼のプレーを見て、考え方を改めさせられました」「もう自信を無くした。自分の見る目とかいうことは信用していたから、（発言を）撤回することはほとんどない。今回だけは、撤回させていただきます。大谷さん、すいませんでした」

　そして2018年、MLBに挑戦する大谷選手に対して、このようなメッセージを送っています。「大谷、神の子、不思議の子　後輩たちのより良い見本たれ」

　リーダーの基本条件は 1)情報収集能力、2)同調能力、3)責任能力

　それらはアプリオリにあるものではなく、日々の生活の中で磨きあげられていくもの

もちろん過ちや失敗はあるが、真摯に向き合い再び立ち上がった先に新たな世界がひろがっていく

　…そんな生き様＝リーダーシップが受け継がれていくことを、郷土の先輩の姿に重ねながら思い巡らしました。

　F-052~：人は、己に克つを以って成り、己を愛するを以って敗るる

　https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_268337.html

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　クラブ活動をはじめました。その名は「コーチング・デ・コンパッションクラブ」。

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－関連記事－

PMⅠ-06-17：仮説12）リーダー、マネジメント、コーチの役割と抽象度の関係

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F-189~：くっきりとした姿が見えているわけではないけど、おぼろげながら浮かんできたんです

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_411502.html

Q-176：コーチはリーダーとマネージャーの役割・機能を持つと考えてよいのでしょうか？

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/25016029.html

Q-210：世の中はどうしてドリームキラーばかりなのでしょうか？ ＜回答1：ゴール＆リーダーの観点で＞

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/26886756.html

S-04~：さぁ「人間関係の悩みを克服する旅」をはじめよう！

https://coaching4m2-edge.blog.jp/archives/cat_397885.html

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