S-01-04：“議論”とは？ : 苫米地理論を研究し、苫米地式を実践する　＜CoacH T＞

ブログ・シリーズ編

S-01：よりよい“議論”のために

S-01-04：“議論”とは？

このシリーズでは、 “議論”について、そして“議論”をよりよくすることについて考察します。

04：“議論”とは？

　それでは、議論の話題に戻ります。

先に説明したとおり、辞書的な意味では、議論には「それぞれの考え」と「順を追って言葉で言い表す（＝表現する）」が必要です。その上で、「説明する」or「問題とする」or「言い争いをする」ことが議論だといえます。

　しかし、この考え方は不十分です。

もともと「一人一宇宙」である人間がわざわざ議論という場を共有するのは、「そこにゴールがあるから」です。

よって、議論とは「共有するゴールを実現するための手段」とするべきです。

「説明する」ことでも、「問題とする」ことでも、「言い争いをする」ことでもありません。

ゴール達成のために解決するべき問題（課題）を明らかにして、有効な解決策を見つけることが議論の本質です。

ゴールを共有する集団は、スコトーマも共有するリスクが生じます。同じような価値観（ブリーフシステム）を持つほど、同じようにRASが働き、同じようなものを見落としてしまうからです。

さらに、臨場感を強く共有するほど仲が良くなっていきますが（＝コンフォートゾーンの共有、ラポール）、その一方でスコトーマをますます外しにくくなっていきます。

しかしながら、完全にスコトーマが一致することはありません。それぞれの記憶の違いがブリーフシステムの微妙な違いを生み、RASが少しずれることで、スコトーマにも違いが生じているからです。ブリーフシステムは価値観とすることもできます。

そこで、議論が大きな意味を持つことになります。

つまり、“議論”とは、「ゴールを共有した集団が、お互いの情報処理の違いによりスコトーマを外しあい、ゴール達成のために解決するべき問題（課題）を明らかにして、有効な解決策を見つけていくこと」といえます。

（つづく）

苫米地式認定コーチ

苫米地式認定マスターヒーラー

　CoacH T（タケハラクニオ）

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